Велика буква в назвах країн, міст, сіл, річок. “Вийшов зайчик на перон…”. Складання речень. (Підр. с. 32, вправа 1,2)

Велика буква в назвах вулиць. Написання адреси за планом діалогів. Складання опису вулиці в казковому місті. (Підр. с. 33, вправа 1,2)

Розвиток мовлення. Рекламна листівка. Складання рекламної листівки з маршрутом екскурсії. (Підр. с. 34-35)

Велика буква у кличках тварин. Редагування речення. Г. Фалькович “Хто на повідку”. Написання тексту про домашнього улюбленця. (Підр. с. 28-29, впр. 1, 3, виразно читати вірш)

Слова, протилежні за значенням.  ” Так багато книжок!”( за Жілем Тібо). (Підр. с.80-82, читати і переказувати)

Підсумок з теми. Робота з дитячою книжкою: книжки, які я люблю читати.

Будова слова. Закінчення. Основа. Робота з деформованими реченнями. (Підр. с. 83, вправа 1,2,4)

Омоніми.  Списування речень. Переносне значення слів. (Підр. с. 75, вправа 2, 3)

Багатозначні слова й омоніми. Грицько Бойко “Носить півник-співунець…”, “Приклад списував у кого?..” Доповнення речень.  (Підр. с. 76, вправа 1, 2, читати вірші)

Оповідання. Казка. “Урятував сонечко” (за В. Сухомлинським). “Сонечко” (за О. Іваненко). Порівняння оповідання і казки. Складання речень.  (Підр. с. 77-78, вправа 1, читати і порівняти оповідання і казку)

Слова, близькі за значенням. Порівняння текстів. Списування тексту, добираючи з дужок потрібні слова. (Підр. с.78-79, вправа 1,2,4)

Слова, протилежні за значенням. Опрацювання діалогу. Прислів”я. (Підр. с.79-80, вправа 1,4)