Науково – методична тема, над якою працює методичне об’єднання:

 Формування компетентнісного підходу до вивчення іноземних мов

1. Безпала Олена Миколаївна – вчитель іноземної мови, української мови та літератури, спеціаліст другої категорії, керівник ШМО

2. Сідько Ніна Григорівна – вчитель іноземної мови, спеціаліст вищої категорії

3. Березова Любов Юріївна – вчитель початкових класів та іноземної мови,

спеціаліст вищої категорії

4. Касьян Антоніна Григорівна – вчитель іноземної мови та світової

літератури, спеціаліст другої категорії

Науково-методична тема, над якою працює методичне об’єднання:

 «Розвиток пізнавальної активності та самостійності учнів шляхом використання інноваційних технологій»

1. Кравченко Валентина Володимирівна – вчитель математики,

спеціаліст вищої категорії, керівник ШМО

2. Стріха Наталія Валентинівна – вчитель інформатики та математики,

спеціаліст другої категорії

3. Федюн Людмила Миколаївна – вчитель географії та фізики,

спеціаліст першої категорії 

ПЛАН РОБОТИ

МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ  ВЧИТЕЛІВ

МАТЕМАТИЧНОГО ЦИКЛУ

 НА 2015-2016 н.р.

І. Вступ.

1. Аналіз роботи ШМО за минулий навчальний рік. У 2014 – 2015н. р. було окреслено таке коло завдань:

– підвищення рівня засвоєння знань, встановлення партнерських взаємостосунків між учителем і учнями, які найкраще

сприятимуть співробітництву, порозумінню і доброзичливості, дадуть змогу реалізувати особистісно – орієнтоване навчання;

–  вивчення та впровадження методик і прийомів диференційованого навчання, вдосконалення педагогічної майстерності педагогів;

– розвиток учнів з урахуванням їхніх вікових, фізіологічних, психологічних, індивідуальних особливостей;

– створення належних умов для розумового, морального й фізичного розвитку кожного учня.

За 2014-2015 н.р. ШМО провело 5 засідань, на яких піднімалися питання як теоретичного, так і практичного значення:

підготовка матеріалів для проведення тижня математики, фізики, астрономії та інформатики; підведення підсумків

результатів 2-го етапу Всеукраїнських олімпіад ; участь у роботі педагогічної ради ( грудень-Стріха Н.В.,Гавриленко Л.М.,

березень – Кравченко В.В., Драниця П.Ю.), брали участь у педчитаннях, круглих столах (січень –

«Методика використання творчих завдань при вивченні нового матеріалу» (Кравченко В.В.), «Вибір оптимального

поєднання методів і засобів навчання з метою результативності уроку» (вч.Гавриленко Л.М.), у ІІ етапі Всеукраїнських

учнівських олімпіад зайняли три 3-х місця з фізики (вч.Гавриленко Л.М.), у Міжнародному математичному конкурсі

«Кенгуру» де показали відмінний результат 7 учнів, добрий результат 26 учнів (вч. Кравченко В.В.).

Кравченко В.В.  провела семінар-практикум для вчителів міста на тему: «Активізація творчої діяльності учнів на

уроках математики».

2.Основні завдання на новий навчальний рік:

• впровадження інноваційних технологій навчання, використання найбільш доцільних форм і методів навчання;
• забезпечення безперервного удосконалення якості викладання, підвищення рівня проведення уроків;
• розвиток творчих здібностей учнів для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення
• неперервної освіти;
•  створення оптимальних умов для розвитку та самореалізації учнів;
•  формування бажання і уміння вчитись;
• виховання потреб до навчання упродовж усього життя, свідомого ставлення до навчальної праці;
• інтелектуальний розвиток учнів, виховання позитивних рис характеру.

ІІ. Якісний склад вчителів методичного об’єднання

ІІІ. Організація самоосвітньої роботи.

ІV. Вивчення, узагальнення і впровадження ППД.

1.   У  процесі  взаємовідвідування  уроків  вивчати  та  впроваджувати  в  практику  своєї  роботи  елементи

передового  педагогічного  досвіду:

2.У процесі роботи вдосконалювати професійну майстерність вчителя, підвищувати його професійну

компетентність, рівень загальнодидактичної та методичної підготовки.

3. Виявляти, пропагувати і здійснювати нові підходи до організації навчання і виховання; забезпечувати

постійне засвоєння сучасної педагогічної теорії і практики.

4.  Підвищувати ефективність уроків шляхом використання сучасних технологій.

5.  Створювати серед вчителів творчу атмосферу, необхідну для плідної діяльності, створювати умови для

самоосвіти вчителів та здійснювати керівництво творчої діяльності педагогів.

V. Позакласна робота.

VI. Тематика засідань

ЗАСІДАННЯ  І

ЗАСІДАННЯ  ІІ

Тема. Розвиток критичного мислення на уроках математичного циклу

Жовтень

ЗАСІДАННЯ  ІІІ

Тема. Методичні проблеми впровадження комп’ютерних технологій

у процесі вивчення дисциплін математичного циклу

грудень

ЗАСІДАННЯ ІV

Тема. Формування пізнавального інтересу на уроках математичного циклу

ЛЮТИЙ

ЗАСІДАННЯ V

Тема.  Підготовка учнів до державної підсумкової атестації та

зовнішнього незалежного оцінювання.

КВІТЕНЬ